ist ja egal was das alles für zahlen sind-- hab eh nur einfache maße als beispiel genommen-- aber du hast schon recht, bei Y= 50 müsste R= 25 sein-- nach meiner Überlegung
Frage an Mathekönner oder gute Logiker mit Erinnerung an Schulzeit
-
-
wie schon gesagt, r ist nicht 25 , sondern größer. r müsste zwischen 28 und 29 cm sein, habe keine genaue rechnung gemacht.
__________
ok, du willst die Formel haben, das wird schon schwieriger mit einer bestimmten Länge könnte ich es ausrechenen, aber eine Formel zu erstellen, ist, glaube ich, nicht meine Stärke. -
Hi kennt jemand dieses Zeichen in der Mathematik?
#Bspw. hier:
x#yoder hier:
a+(b#c) =(a#b) +(a#c)Kann auch sein dass es für irgendetwas als Synonym gilt...
Den Zusammenhang will ich lieber nicht veröffentlichen, da es eine Aufgabe aus einer Olympiade ist.
Wir haben die von Freunden per WA erhalten und wurden gefragt, was das halt bedeuten könnte? -
In dem von dir aufgeführten Kontext nein. Ich kenne es aus der Mengenlehre für die Mächtigkeit einer Menge, das passt zu deinen Beispielen aber nicht. In welchem Kontext taucht es denn auf?
-
Erster Gedanke war Druckfehler, weil gersde das zweite sieht falsch aus. Mir fällt da keine Operation ein, die das machen kann. Zweite Idee war dann in der skalar oder tensor Ebene. Das macht da aber keine Sinn, da es mir nicht bekannt ist oder auch nicht so geschrieben wird.
Kurze Recherche sagt dann noch die Mengenlehre oder als Zeichen für ein parallelogram.
Hast du etwas mehr Kontext vielleicht? Die letzte Formel bereitet echt Kopfschmerzen. Ich weiß nicht mit welcher Operation man da hinkommen soll.
-
Habe ich auch vorher noch nie gesehen. Vielleicht das?: https://en.wikipedia.org/wiki/Parallel_(geometry)#Symbol
...gleich und parallel...
-
Hi kennt jemand dieses Zeichen in der Mathematik?
#Bspw. hier:
x#yoder hier:
a+(b#c) =(a#b) +(a#c)Kann auch sein dass es für irgendetwas als Synonym gilt...
Den Zusammenhang will ich lieber nicht veröffentlichen, da es eine Aufgabe aus einer Olympiade ist.
Wir haben die von Freunden per WA erhalten und wurden gefragt, was das halt bedeuten könnte?Wahrscheinlich ist es ein Fehler und stellt das Ungleichzeichen dar, Istgleich mit einem Strich durch.
-
Das was du eingetippt hast ist das Szmbol f[r Nummer, ich vermute du meinst das @ungleich@ Szmbol, in dem ersten beispiel ware das dann x ungleich z
Wahrscheinlich ist es ein Fehler und stellt das Ungleichzeichen dar, Istgleich mit einem Strich durch.
War auch Gedanke von mir, passt aber nicht zum zweiten Beispiel.
-
Naja, wenn ich mir ein Tastaturlayout anschaue tippe ich auch auf einen Druckfehler bzw. Tippfehler. Das Hashtag Symbol ist eine Taste unter dem Sternchensymbol, welches gerne für die Multiplikation gilt.
-
Dann geht die gleichung aber nicht auf. Und man würde sich ja nicht dreimal in der gleichen Zeile vertippen.
-
Dann geht die gleichung aber nicht auf. Und man würde sich ja nicht dreimal in der gleichen Zeile vertippen.
Dazu fehlt dir aber die Information ob das die ganze Aufgabenstellung ist.
Außerdem wenn ich 1 für a,b,c einsetze, geht die Gleichung auf. -
-
Da stand doch, dass # ein Platzhalter für eine rechenart ist. ist eine spannende und witzige Aufgabe. Für welches Niveau ist die gedacht?
-
Hab mir das Anfangs auch ein wenig gedacht, aber wo steht das explizit?
Bin ich blind?Oder ergibt sich das aus dem Gesantkontext, den ich selbst nicht wirklich hinterblicke?
Bezüglich deuner Frage, muss uch nichmal nachfragen.
Edit: 9. u. 10. Klasse Gymnasium
-
Oder ergibt sich das aus dem Gesantkontext, den ich selbst nicht wirklich hinterblicke?
Jupp
-
Die Aufgabe sagt, dass für # eine Rechenvorschrift gefunden werden soll. Mit der Vorschrift soll gl1 immer stimmen. Es wird im Hinweis auch nochmal erklärt, dass # für eine Vorschrift steht.
-
Naja ich verstehe das Ding mit der Rechenvorschrift nicht so recht.
Zuerst dachte ich, dass # entweder für + oder eben - oder doch * und wenn nicht, dann für das übrigbleibene : steht.Der Hinweis wiederum verwirrt mich bei dieser Annahme dann aber vollkommen...
Edit:
Jetzt, wo ich näher drüber nachdenke, verstehe ich es doch langsam, was mit Rechenvorschrift gemeint ist.
Aber das ist dann doch ganz schön kompliziert. -
Da fühlte ich mich mal wieder angespornt... Die erste Hälfte der Aufgabe habe ich recht schnell zusammenbekommen, aber weiter sehe ich es erst mal nicht.
a + (b#c) = (a#b) + (a#c)
= ((a#b)#a) + ((a#b)#c)
= (((a#b)#a)#(a#b)) + ((a#b)#a)#c)
= (((a#b)#a)#(a#b)) + ((a#b)#a)#c)Sprich, die Rechenvorschrift erfüllt auch:
(d#e)#d = e
oder auch:
=(((
a#b)#a)#(a#b)) + ((a#b)#a)#c)
=(b#(a#b)) + (b#c)also:
d#(e#d) = e
Aber hier komme ich nicht drauf und will auch nicht mehr Zeit reinstecken. Vielleicht hilft das jemanden und er kann mal die Lösung schreiben. Das juckt mich...
Jetzt mitmachen!
Du hast noch kein Benutzerkonto auf unserer Seite? Registriere dich kostenlos und nimm an unserer Community teil!